AVA课程资源管理系统应用好才是真的好_会议录播新闻

AVA课程资源管理系统应用好才是真的好

更新时间：2011-6-27 9:25:59 　（编辑：温情）【大中小】

　　【音响网资讯】虽然录播系统的发展才短短的几年，但在以奥威亚科技（以下简称“AVA”）为代表的录播厂商技术不断自我超越的情况下，录播行业呈现一日千里的可喜局面，因此录播系统不仅从技术上实现了飞跃，而且在教育行业等各类学校中得到普及。
随着录播系统的普及和推广，各个学校或多或少都安装了录播系统，但随之而来的问题却让人很是犯愁。一是学校和老师使用新设备、花大力气录制了不少好课，但是这些课程视频却杂乱无章地堆在服务器里，没有发挥什么作用；二是随着安装录播设备的教室增多，电教人员对这些设备的管理也力不从心。如何让录制好的教学视频能更好的为学校发展、教师教学和学生学习提供帮助？如何管理日益增多的录播教室？
AVA在经过充分而深入的调研后，结合高教系统和普教系统的实际需要，推出了全新的解决方案，这就是“AVA课程资源管理系统”，简称“ACM”。该系统旨在为用户提供一个规范标准资源管理平台，并拥有强大的交互能力，实现与多方异构平台的信息往来，同时创新引入主流WEB 2.0分享窗口，人性化全面满足教师教学和学生学习的要求，使资源分享无处不在。
AVA课程资源管理系统的主要功能模块有五个：系统管理、课室预约、课程评分、资源管理和资源分享。下面我们通过截图来探秘这个神奇且有着强大功能的资源管理平台。
下图是资源管理后台界面，通过“课件管理”，可以顺利实现对所有录制的教学视频的有效管理，可以进行录制操作，也可以显示录制状态及相关信息（如教学视频所属单元、上课教师、所属课程和状态），更可以设置访问的权限。即使录制再多的教学视频，即使“仓库”里有再多的教学视频，也能实现井井有条的管理，而教师和学生要想查找和使用，也非常的方便快捷，从而让教学资源不再沉睡、不再无人问津、不再成为摆设。

AVA课程资源管理系统
这个平台可以供教师或管理人员方便快递地按照不同资源类别进行上传与维护管理，并支持教学资源按标准格式导出，能顺利实现各局域网间的信息往来，有利于消除信息孤岛。
下图是课室预约界面，通过“预约管理”可以实现对录播教室的申请、审批和管理。统一有序管理学校录播教室，不仅能大大减轻电教人员的工作负担，更重要的是，它能提升录播课室的利用率和管理效率。

AVA课室预约界面
在图中我们不难发现，AVA课程资料管理平台还提供了“设备管理”的功能，该功能在录播设备不断增多的今天显得尤为重要，通过这个平台，管理人员根据预约情况，实现对录播设备的远程开启和关闭，这将大大地提高电教人员的工作效率。
AVA课程资源管理系统还顺应教学评价的发展趋势，创新地整合了“课程评分”功能，这个模块采用了教学课程“教学单元”的模式，课程中包含了案例说明、教改方案、教学设计、教学课件、课堂视频等内容，并且在该课程中加入评估功能，评估的信息直接与课程关联。这个功能支持教师单点、学生自评或盲评，而且所有评估的信息均可自动保存，这为学校的教学评价工作和教师平时录制的教学视频实现了良好的衔接，也使得评价有客观的数据作依托，信度和效率更高！
要使得这些教学资源能得到更广泛的使用，分享必不可少。AVA课程资源管理系统创新地引入了WEB 2.0分享窗口，让学生登陆系统后可以通过目前主流的分享渠道，向同学们分享教学资源，这将极大地提高教学资源的利用率，发挥优质教学资源的作用。
如何最大限度发挥录播系统的作用，不断为客户创造价值，这是应用系统应该追求和解决的。AVA课程资源管理系统力求将录播系统与学校其它的如培训、教研和教学评价等系统实现无缝衔接，让录制下来的课程资源为学校的教学研究和培训工作、为青年教师的迅速成长、为教师的专业发展和为学生的自主学习提供更大的帮助，使录制的课程资源发挥最大的效用。
应用比技术更重要，通俗地说，就是“播”比“录”更重要。AVA不仅追求录播系统技术的领先，更强调深层次地发挥录播系统的作用，让录制的课程资源能为学校、教师和学生服务。这种应用上的追求将会比技术的追求更能推进中国教育的发展！


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