项目情况&解决方案

通化师范学院是吉林省东南部唯一一所省属本科院校 。学校前身为通化师范学校，办学历史可追溯到1929年成立的辽东省立（通化）第六师范学校。1958年改为通化师范专科学校。1978年，升格为通化师范学院。
    2016年至2018年，学校教师共承担了承担国家自然科学基金、国家社会科学基金、科技部等国家级项目11项；获得省部级以上科研奖励30项；获得国家授权专利45项。以科研国际化为引领，开展国外引智项目2项。截至2019年3月，学校设有3个校级科研院所，拥有省高校人文社科基地、省重点实验室、省特色新型高校智库、省重大需求协同创新中心等省级科研平台20个，与韩国岭南大学建立“长白山食用植物资源开发国际合作联合工程中心”。
    好的会议室有助于增强学校的美誉度和信任感；对内则承担着学校的日常任务传达、思想贯彻的作用。会议室跟办公室一样，使用频率越来越高，在我们日常生活中扮演着至关重要的角色。
    根据吉林省通化师范学院需求及实际工程经验，我司按其标准设计了广州市安思柏科技有限公司旗下“AISP（中文名：安思柏）”品牌会议系统整体解决方案（包括：手拉手会议讨论系统及专业扩声系统）。   

手拉手会议讨论系统

 所有话筒之间都用专用线串联起来，最后到会议主机，像手拉手，故名“手拉手会议讨论系统”，这种会议系统的好处在于用来进行会议交流时：不会因为会议发言者众多而显得混乱。
    手拉手会议讨论系统中，会议主持人配备的是享有优先权的“主席单元”，随时可关闭其他“代表单元”的传声器，以控制会议程序，其突出的优点是：即使会议室的建声条件较差，与会者仍能听清面前扬声器发出的直达声。
手拉手会议讨论系统一般含有如下几个设备：
    •主席发言机：具有优先发言权、控制发言权、系统设置权；每个系统设置一个主席机；
    •代表发言机：具有申请发言、发言排队、听取发言功能；每个系统可设置5~120个发言代表机；
    •会议主机：接受主席机的指令，对代表机进行控制；

专业扩声系统

扩声系统通常包括以下设备：
    •节目源（各类话筒、卡座、CD、LD或DVD等）；
    •调音台（专业调音台、数字音频媒体矩阵、话筒混音器等）；
    •周边器材（音频处理器、图示处理器、分配器、反馈抑制器等）；
    •功率放大器（定压功放，定阻功放，有源扬声器等）；
    •扬声器（主扩声扬声器、广播扬声器、监听扬声器等）；